SÃO BERNARDO AMPLIA MATRÍCULAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E EXPANDE SEGUNDO SEGMENTO PARA NOVAS ESCOLAS
O trabalho desenvolvido pela Prefeitura de São Bernardo, por meio da Secretaria de Educação, para localizar e incentivar moradores que interromperam os estudos ainda nos anos iniciais começa a apresentar resultados positivos. Mais 14 pessoas aceitaram o convite para retornar à escola e já estão matriculadas no ensino presencial do 2º segmento da EJA (Educação de Jovens e Adultos), que compreende do 5º ao 8º ano. Neste segundo semestre, a modalidade foi expandida para duas novas unidades: a EMEB Professor Claudemir Gomes do Vale, no bairro Montanhão, e a EMEB Professor Ramiro Gonçalez Fernandes, no Taboão.
A expectativa é que o número de alunos cresça ao longo do semestre, já que, em junho, a Secretaria aplicou uma pesquisa de mapeamento respondida por 3.000 moradores. Do total, 115 declararam nunca ter estudado ou abandonado os estudos antes de concluir o Ensino Fundamental, e 75 forneceram voluntariamente nome e contato, o que abre possibilidade de novas matrículas.
A diretora da seção de Tutoria da EJA de São Bernardo, Caren da Silva Martinez, destacou os avanços. “Abrimos em duas unidades o segundo segmento, que seria do 5º ao 8º termo (equivalente do 6º ao 9º ano), e isso é um ganho. É importante entendermos que este resultado reflete o esforço das escolas, dos professores e das equipes gestoras. Precisamos olhar para isso como uma vitória”, afirmou.
A Secretaria planeja ainda realizar uma nova pesquisa neste semestre para mapear bairros com maior demanda de moradores que não concluíram o Ensino Fundamental. A ação deve contar com apoio de outras secretarias, como Saúde, Assistência Social e Desenvolvimento Econômico, Trabalho e Juventude, a fim de ampliar o alcance da iniciativa.
Na modalidade a distância, outros 31 estudantes estão matriculados no Polo EaD, instalado na Escola Municipal de Educação Bilíngue para Surdos Neusa Bassetto, no Rudge Ramos. A unidade foi criada após levantamento com cerca de 300 alunos da EJA que cursavam EaD, no qual 61 manifestaram interesse em concluir os estudos neste formato. Atualmente, metade deles já aderiu.
Segundo Caren, o processo de implantação foi feito de forma próxima e cuidadosa, com visitas às escolas, conversas com alunos, professores e gestores. “São 31 estudantes que saem de bairros diversos, pegam transporte e vão uma vez por semana presencialmente ao polo para concluir seus estudos. Eles foram muito bem acolhidos e já vemos resultados. Isso mostra a dedicação das equipes e dos professores”, destacou.
📷 Fotos: Divulgação/PMSBC
A expectativa é que o número de alunos cresça ao longo do semestre, já que, em junho, a Secretaria aplicou uma pesquisa de mapeamento respondida por 3.000 moradores. Do total, 115 declararam nunca ter estudado ou abandonado os estudos antes de concluir o Ensino Fundamental, e 75 forneceram voluntariamente nome e contato, o que abre possibilidade de novas matrículas.
A diretora da seção de Tutoria da EJA de São Bernardo, Caren da Silva Martinez, destacou os avanços. “Abrimos em duas unidades o segundo segmento, que seria do 5º ao 8º termo (equivalente do 6º ao 9º ano), e isso é um ganho. É importante entendermos que este resultado reflete o esforço das escolas, dos professores e das equipes gestoras. Precisamos olhar para isso como uma vitória”, afirmou.
A Secretaria planeja ainda realizar uma nova pesquisa neste semestre para mapear bairros com maior demanda de moradores que não concluíram o Ensino Fundamental. A ação deve contar com apoio de outras secretarias, como Saúde, Assistência Social e Desenvolvimento Econômico, Trabalho e Juventude, a fim de ampliar o alcance da iniciativa.
Na modalidade a distância, outros 31 estudantes estão matriculados no Polo EaD, instalado na Escola Municipal de Educação Bilíngue para Surdos Neusa Bassetto, no Rudge Ramos. A unidade foi criada após levantamento com cerca de 300 alunos da EJA que cursavam EaD, no qual 61 manifestaram interesse em concluir os estudos neste formato. Atualmente, metade deles já aderiu.
Segundo Caren, o processo de implantação foi feito de forma próxima e cuidadosa, com visitas às escolas, conversas com alunos, professores e gestores. “São 31 estudantes que saem de bairros diversos, pegam transporte e vão uma vez por semana presencialmente ao polo para concluir seus estudos. Eles foram muito bem acolhidos e já vemos resultados. Isso mostra a dedicação das equipes e dos professores”, destacou.
📷 Fotos: Divulgação/PMSBC
